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Sudoku enfant : la grille 4×4 avec des images

Un sudoku pour enfants, sans chiffres, pour commencer à raisonner

Ce sudoku pour enfants est une grille 4×4 divisée en quatre carrés. À la place des chiffres il y a des images : des fruits, des animaux, des véhicules ou des instruments, qui changent à chaque grille. Il n'y a qu'une règle : chaque image va une fois par ligne, une fois par colonne et une fois par carré. L'enfant fait glisser les images jusqu'aux cases vides, ou touche une image puis une case, et quand c'est juste, une voix dit le nom de l'image.

Sudoku maternelle et CP : facile ou difficile

Au niveau facile la grille est presque pleine au départ et il manque six images. Au niveau difficile il n'y en a que six au début, et l'enfant doit trouver les dix autres en regardant les lignes, les colonnes et les carrés. Chaque partie compte trois grilles d'affilée, et chaque grille n'a qu'une solution. Si une image ne va pas dans une case, la case tremble et l'image revient à sa place : pas de score ni de chrono.

Qu'est-ce que l'enfant travaille en jouant ?

Raisonner par élimination : si la ligne a déjà la pomme, le raisin et l'orange, dans la case vide il faut la banane.
Tenir compte de plusieurs choses à la fois, puisque chaque case dépend de sa ligne, de sa colonne et de son carré.
Se repérer dans les lignes et les colonnes, comme plus tard pour lire un tableau.
Réfléchir avant d'agir : regarder la ligne, la colonne et le carré avant de lâcher l'image.
Le vocabulaire : à chaque image bien placée, l'enfant entend son nom.

Il fonctionne sur ordinateur, tablette et téléphone, et on peut l'afficher au TBI de la classe pour le résoudre ensemble. Sans inscription et sans rien à télécharger.

Questions fréquentes

Qu'est-ce qu'un sudoku avec des images ?

C'est un sudoku plus petit et sans chiffres. Au lieu de la grille de 9×9, il utilise une grille de 4×4 avec quatre images, et la règle est la même : aucune image ne se répète dans une ligne, une colonne ou un carré.

Peut-on l'utiliser en maternelle ?

Oui. Le niveau facile convient dès la moyenne ou la grande section, avec un adulte à côté les premières fois. Le niveau difficile est un bon défi du CP au CE2.

Pourquoi des images et pas des chiffres ?

Parce qu'on n'a pas besoin de connaître les chiffres pour raisonner. Avec des images, l'enfant voit tout de suite ce qui manque dans une ligne, et le jeu ne se confond pas avec un calcul.

Peut-on y jouer au TBI en classe ?

Oui. On l'affiche et la classe dit quelle image va dans chaque case pendant que l'enseignant touche l'écran. Il se joue au doigt, à la souris ou au clavier.

Que se passe-t-il en cas d'erreur ?

La case tremble avec un petit bruit doux et l'image revient à sa place. Pas de score, pas de chrono : l'enfant peut réessayer autant de fois qu'il veut.