Compartilhar no Google Classroom(abre em uma nova aba)

Somar Visual para Crianças: Aprender Matemática Brincando

Conte os objetos e escolha a resposta correta.

Somar visual é a forma natural de aprender matemática nessa idade. Em vez de números abstratos, as crianças contam maçãs, carros ou estrelas e descobrem os conceitos de quantidade, soma e subtração de forma intuitiva. Cada conta chega num trem: os objetos vão nos vagões, em filas de cinco, e a resposta se escolhe tocando uma das placas da estação.

Três modos de jogo: Somar Fácil até 5 (4-5 anos), Somar Médio até 10 (5-6 anos) e Subtrair até 10 (5-6 anos). Cada conta chega num trem: nas somas, cada número viaja no seu vagão com os objetos em filas de cinco; nas subtrações, os que se tiram descem do vagão. Ao acertar, uma voz conta os objetos um por um. Os objetos mudam a cada conta: frutas, animais, brinquedos, espaço e doces.

O que as crianças aprendem?

O conceito de número e quantidade contando objetos, de 1 a 10
Soma e subtração básica com resultados de até 5 ou até 10 (4 a 6 anos)
Reconhecimento visual de padrões através de 5 temáticas: frutas, animais, brinquedos, espaço e doces
Concentração e raciocínio em sessões curtas pensadas para a atenção de uma criança pequena
Contagem em voz alta com narração de apoio para os que ainda não leem (3 a 5 anos)

Ao acertar, os vagões se engatam e uma voz conta os objetos um por um enquanto aparece cada número. No fim das dez contas dá para ver quantas saíram na primeira tentativa. Tudo grátis e sem downloads.

Perguntas frequentes

Precisa saber ler para jogar as somas?

Não. O jogo foi pensado para crianças de 4 a 6 anos que ainda não leem: cada conta aparece com objetos nos vagões de um trem, uma voz lê a pergunta no início e as respostas são números grandes em placas, que basta reconhecer e tocar. Ao acertar, a voz conta os objetos em voz alta, e a criança liga a quantidade que vê ao número e ao seu nome.

O jogo de somas tem áudio?

Sim. Uma voz gravada nos 4 idiomas do site (português, espanhol, inglês e francês) lê a pergunta no início e, cada vez que a criança acerta, conta os objetos um por um. O trem chega e vai embora com um apito, e acertos e erros têm seu som. Tudo pode ser desligado com o botão de som lá em cima.

O que acontece se errar?

A placa escolhida balança e a criança pode tentar de novo: o trem espera. As respostas oferecidas são números perto do resultado, então é preciso contar e não chutar. No fim das dez contas dá para ver quantas saíram na primeira tentativa.

Apito do trem: locomotiva C57 180, gravação de SL Story’s no Wikimedia Commons (CC BY-SA 4.0).